Espacio para a compartir, participar y aportar materiales destinados a la enseñanza y el aprendizaje

miércoles, 11 de septiembre de 2013

ACTIVIDAD- TRABAJO A PARTIR DEL FILM "LA ERA DEL ÑANDÚ"

            El mediometraje "La era del ñandú" es un documental apócrifo (documental ficcionalizado) escrito por Alan Pauls y dirigido por Carlos Sorín entre 1987 y 1988, tras el escándalo de la crotoxina. Es el resultado de un pedido por encargo para un ciclo emitido en canal 7 y realizado por la Secretaria de ciencia y Tecnica.
            La película trata sobre el invento de la droga BIO K12, la cual hace rejuvener a las personas. A través de diversos recursos asociados al lenguaje televisivo y documental Sorìn construye una película que funciona para cuestionarnos acerca de como ciertos signos y formas crean un imaginario que se intituye "como lo real"

*Más sobre la pelí...


LINK PARA VER LA PELÍCULA ONLINE: http://youtu.be/QLofU_e7nYw 


Propuesta de actividad 1 
(duración aproximada : 3 clases)

- A partir del visionado de la película "La era del ñandú" elaborar una lista de los diferentes recursos audiovisuales que son utilizados.

-Dividir la clase en grupos y asignarle a cada grupo uno o dos recursos (dependiendo la cantidad de estudiantes) para que desarrollen una investigación del recurso en sí y reflexionen como se utiliza en la película. (Se propone la elaboracion de afiches o cartulinas)

-Compartir las reflexiones en la clase  e introducir el concepto de documental apocrifo o falso documental. 

-Por grupos introducir una nueva escena a la pelìcula. Elaborar (uno por estudiante o en grupos pequeños) un guión en el cual se expliciten los recursos utilizados. 

-Compartir el guion con otro grupo. El grupo deberá producir un pequeño texto reflexivo sobre cómo cambia la pelicula con esta nueva escena y porqué.

-Reflexion final sobre el lenguaje documental y televisivo.

-Si se desean implementar aún más las tics pueden acercarles la película a los alumnos y mediante la edición del material pedirles ejemplificar la reflexión de la utilización del recurso asignado, finalizando con la elaboración de un afiche virtual en glogster. Luego de la actividad se le añadirá al afiche otros ejemplos de ese recurso utilizado de igual manera en otros medios. 


Propuesta de actividad 2 
(duración aproximada: 1 clase)

- A partir de una secuencia de la película trabajar con el video "Tiempo, orden y frecuencia"http://www.youtube.com/watch?v=j4LhPU7t67s

- Por grupos observar y describir como se trabaja en la secuencia. 


- Compartir los trabajos y reflexionar sobre las altraciones  que se producen en el relato. 

No hay comentarios:

Publicar un comentario